微課視頻制作方法及注意事項

微課是教師常用的教學(xué)手段之一，其內(nèi)容短小精悍，學(xué)習(xí)效果立竿見影，為學(xué)生創(chuàng)造一個資源豐富、系統(tǒng)的知識體系。但微課質(zhì)量也有優(yōu)劣之分，不少教師的微課依舊存在著一些制作問題，今天小編為您揭示一些微課制作方法和注意事項，方便您在以后的課程制作中有所幫助。

一、微課的制作方法
1.選擇內(nèi)容
內(nèi)容要適合用視頻形式表達，一般是某科目中的一個小的知識點，是教學(xué)中的難點或重點。選取的微課內(nèi)容宜小不宜大，教師能在較短的時間內(nèi)（6-8分鐘）講解清楚透徹，學(xué)生在短時間內(nèi)能夠快速理解掌握，重在體現(xiàn)出一個“微”字。
2.確定類型
不同的微課內(nèi)容應(yīng)選取不同的形式進行講解展示。比如：經(jīng)典知識點的講解大多采用錄屏式；部分經(jīng)典劇例的講解可以采取拍攝方式。需按照實際教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)等選取相應(yīng)技術(shù)工具支持的類型。

3.準備素材
按照專業(yè)基本要求和特色，進行課程知識點拆分、課程內(nèi)容組織與安排、課程教學(xué)計劃設(shè)計、教學(xué)過程安排等，做好課程的各項設(shè)計工作。主要是制作授課所需的PPT課件。
分享課雖短，但依舊需要故事、情景、案例、問題、活動等“情景化”的設(shè)計與營造，融入于“情景”中的重難點知識是學(xué)生最容易也是最喜歡接受的，能夠達到“隨風(fēng)潛入夜、潤物細無聲”的效果。
4.課程拍攝與錄制
（1）依據(jù)目標微課類型，利用各類軟件工具，將 PPT畫面與聲音（或包括教師人像以及教學(xué)環(huán)境等）同步錄制成視頻。
（2）根據(jù)課程的拍攝模式，可選擇專業(yè)的視頻拍攝剪輯團隊，可保證視頻的高質(zhì)量畫面。
（3）為了讓知識點更清晰的呈現(xiàn)，專業(yè)團隊可采用二維動畫、圖文動畫等多種表現(xiàn)形式來達到內(nèi)容的生動性和形象性。
5.后期制作
（1）后期制作包括剪輯、修改、特效、包裝、動畫制作、錄音合成和必要的字幕等，以及課程宣傳片和片頭片尾的制作。
（2）在課程后期制作環(huán)節(jié)，將前期錄制素材導(dǎo)入非線性編輯系統(tǒng)，并進行聲音畫面對位，編輯進行粗剪和鏡頭組接。
如：機械類采用三維技術(shù)為主，語言類采用AE技術(shù)，用二維動畫體現(xiàn)形象化內(nèi)容，計算機類用線條呈現(xiàn)業(yè)務(wù)邏輯。
（3）針對不同表現(xiàn)能力的老師，進行后期的技術(shù)彌補，成片后進行字幕準備和校正，最后進行媒體轉(zhuǎn)碼并交付。
二、微課制作的注意事項
1.節(jié)奏拖沓，詳略不當
部分微課為了追求藝術(shù)效果，直接拿來現(xiàn)成的視頻片段做片頭/尾，完全不考慮其風(fēng)格適配度和時長合理性，會導(dǎo)致整個微課“頭重腳輕”。因此，需要合理分配各環(huán)節(jié)的時間比例，片頭片尾直入主題，引入部分也應(yīng)簡短，開門見山，重難點講解適當突出，使整個的教學(xué)環(huán)節(jié)流暢有序。
2.特別華麗，主次不明
部分微課為了追求視覺效果，在制作過程中過度使用各種動畫效果、動態(tài)圖形，或者用色雜亂等，結(jié)果分散學(xué)生注意力，影響教學(xué)效果。因此，需要統(tǒng)一視頻風(fēng)格，調(diào)整文字、圖形格式，盡量簡潔配色，并把動畫特效集中在講解復(fù)雜難懂的教學(xué)內(nèi)容上。
3.片頭片尾制作時間過長
片頭一般為介紹本微課的題目、講解人、講解單位等，片尾一般為簡短結(jié)束語，都不宜過長。一般是利用視頻處理軟件進行添加。實操部分添加必要的背景音樂，保證制作的片花無錯誤、無硬傷，畫面美觀，排版規(guī)范、邏輯完整。

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